Vergelijkend beoordelen
Comparative Judgment
Leerlingen vergelijken een aantal personen, plaatsen, gebeurtenissen, ideeën, producten of oplossingen. Zij ontwikkelen of gebruiken criteria en rangschikken de mogelijkheden op basis daarvan.
Didactisch doel
Leerlingen leren hoe zaken op een systematische manier met elkaar kunnen worden vergeleken. Het doel is niet alleen om een winnaar of beste keuze aan te wijzen. Leerlingen moeten vooral kunnen uitleggen waarom hun criteria passend zijn en hoe zij tot hun rangschikking of oordeel zijn gekomen.
Let bijvoorbeeld op
- Welke kenmerken relevant zijn
- Welke overeenkomsten en verschillen er bestaan
- Welke criteria geschikt zijn
- Hoe zwaar ieder criterium meeweegt
- Welke persoonlijke en maatschappelijke waarden invloed hebben op het oordeel
- Laat leerlingen de criteria vooraf vaststellen of beoordelen
- Zorg dat de criteria passen bij de opdracht
- Laat leerlingen bewijzen of bronnen gebruiken
- Maak duidelijk of alle criteria even zwaar meetellen
- Laat leerlingen hun eindkeuze toelichten
- Bespreek dat andere criteria tot een andere uitkomst kunnen leiden
Mogelijke producten
- Ranglijst
- Vergelijkingsmatrix
- Verkiezing
- Juryrapport
- Beoordelingsrapport
- Top vijf of top tien
- Advies met voorkeursvolgorde
- Presentatie van de beste keuze
- Vergelijkende website of digitale presentatie
Aanbeveling
Recommendation
Leerlingen onderzoeken een veelzijdig probleem en formuleren gezamenlijk een onderbouwde aanbeveling voor een mogelijke oplossing.
Didactisch doel
Leerlingen ontwikkelen vaardigheden op het gebied van onderzoek, argumentatie, overleg, compromissen sluiten, belangen afwegen, overeenstemming bereiken en gezamenlijk besluiten nemen. Iedere leerling kan eerst een eigen mening vormen, maar de groep werkt uiteindelijk toe naar één aanbeveling die gezamenlijk wordt gedragen. Een aanbeveling is niet hetzelfde als een losse mening: de voorgestelde oplossing moet voortkomen uit onderzoek, argumenten en een zorgvuldige afweging van de beschikbare mogelijkheden.
Let bijvoorbeeld op
- Formuleer een probleem waarop meerdere oplossingen mogelijk zijn
- Laat verschillende belangen en standpunten onderzoeken
- Geef leerlingen voldoende betrouwbare bronnen
- Laat de groep criteria opstellen waaraan de oplossing moet voldoen
- Maak ruimte voor overleg en compromisvorming
- Laat leerlingen bezwaren tegen hun eigen aanbeveling bespreken
- Vraag om één duidelijk en uitvoerbaar eindadvies
Mogelijke producten
- Adviesrapport
- Beleidsadvies
- Aanbevelingsbrief
- Plan van aanpak
- Presentatie aan een opdrachtgever
- Raadsvoorstel
- Campagnevoorstel
- Video-advies
- Podcast
- Poster met toelichting
- Gezamenlijk manifest
